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摘要:
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基于家校共育微课提高农村留守儿童学业的思考
家校共育微课
留守儿童
问卷
学业成绩
农村留守儿童营养状况调查
农村
留守儿童
营养
状况
调查
微课在农村留守儿童课后作业辅导中的应用策略
微课教学
留守儿童
课后作业辅导
利用本土资源有效创建留守儿童课外科学社团
本土资源
留守儿童
课外科学社团
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合肥:国学课丰富留守儿童课余“营养”
来源期刊 平安校园 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
平安校园
半月刊
1671-9298
CN 11-5802/G4
16开
北京市朝阳区金台西路2号
2009
chi
出版文献量(篇)
9444
总下载数(次)
22
总被引数(次)
224
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