原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学数学知识具有一定的逻辑性,如果熟练掌握演绎推理方法,就能更好地培养学生的抽象思维和逻辑思维能力.在小学数学教学中,运用逻辑推理方法能帮助学生解答不少难点问题.
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小学数学教学如何提升学生的思维能力
小学数学
思维能力
数学教学
合情推理,演绎深刻而智慧的数学课堂
数学课堂教学
合情推理
智慧
演绎
学生主动参与
学习个体
数学知识
组织学习
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学演绎推理的形式和运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 演绎推理 思想方法
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周正文 3 5 2.0 2.0
2 王俊 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
演绎推理
思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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