探究如何合理设计高中化学虚拟实验

• 作者: 尹俞芳
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 虚拟实验 设计 动手实验能力 现象分析 学习过程 化学药品 实验过程
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（6）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学的本质就是在不断的实验中观察现象分析实验的结果，所以化学在学习过程中对于实验要有足够的重视．高中化学的教学必须把培养学生的动手实验能力放在首要位置，但是在课程的进行过程中总会出现许多限制，化学实验本身需要大量的化学药品，并且在实验过程中会存在危险，而且实验室的设备不能要求每个学生都能经过严格的训练，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹俞芳		3	0	0.0	0.0