基于新课程理念下初中语文生成性课堂构建策略研究

• 作者: 史晓倩
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 生成性课堂 初中语文 基本特征 构建意义 构建策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

按照新课程改革的要求,在初中语文的教学当中,要逐步建设生成性语文课堂.生成性语文课堂与以往的语文课堂的区别在于主体对象变了,由以往的教师传业解惑变成了教师引导学生自主学习、互动学习,更加强调了学生本身在学习当中的重要性,同时将枯燥的语文课堂变成更加丰富、多样化、趣味化、人性化的课堂.本文在研究生成性课堂的概述之后,结合生成性课堂的基本特征,提出新课程理念下构建生成性初中语文课堂的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晓倩		5	1	1.0	1.0