如何在高中英语教学中培养学生的阅读能力

• 作者: 单彬彬
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 阅读教学 内学外用 因材施教
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 字数: 3425字
• 语种: 中文

摘要

针对高中英语阅读教学普遍存在“高消耗、低收益、低情趣、低层次化发展”的现象,就如何培养高中生的阅读能力展开讨论.在自主阅读教学活动中,应按照预读发现问题、自主解决问题和教师引导、启发、帮助的步骤进行,而在课外阅读活动中,教师要努力通过各类途径和平台,积极有效地开展各类阅读教学活动.只有坚持“内外互动”和“读写联动”,英语阅读教学才能取得渐进渐强的良好效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单彬彬		4	5	1.0	2.0