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摘要:
基于广西忻城县312户农村地区家庭的问卷调查,应用Logistic模型对农村家庭增加子女教育投资的影响因素进行分析后的结果表明,父亲受教育程度、子女学习能力、邻居对增加子女教育投资的态度、家庭经济收入和子女就读学校离家的远近等因素,对家庭增加子女教育投资的意愿影响显著.采取相应的措施可以改善贫困农村地区家庭对子女的教育投资.
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文献信息
篇名 贫困农村地区家庭子女教育投资意愿的影响因素研究——基于Logistic模型的分析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 贫困农村地区 家庭子女教育投资 Logistic模型 意愿 影响因素
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G40-052.4.
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊卓思 广西民族大学广西民族教育研究中心 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
贫困农村地区
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Logistic模型
意愿
影响因素
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教育理论与实践
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1004-633X
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1981
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