电子学档与大学英语自主学习的契合

• 作者: 潘孝泉
• 来源期刊: 兰台世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 电子学档 大学英语 自主学习 评价方式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G275
• 字数: 3440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16565/j.cnki.1006-7744.2016.07.14

摘要

与传统的评价方式相比,电子学档因其独特的优点,可以作为过程性评价的有效途径.而大学英语自主学习需要强调学习的过程性和自我学习管理,这与电子学档的应用是契合的.为此,我们探索了基于自主学习的大学英语“电子学档”的设计与实施,并提出问题及挑战供进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘孝泉	浙江师范大学行知学院	37	55	5.0	7.0