融入习惯教育概念的儿童产品设计初探

• 作者: 陈兆瑜
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 儿童 教育 习惯养成 产品设计
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: TB472
• 字数: 4144字
• 语种: 中文

摘要

在儿童成长备受重视的今日,儿童教育不可置否地成为一个社会性大话题.除去长辈和学校的引导,人们对教育类产品也提出了需求.市场上为儿童教育产品集中于帮助提高成绩,对于行为习惯方面鲜有关注,然而这一方面确是儿童成长中一个重要部分,继而影响未来社会的文明道德水平.本文通过对儿童心理,习惯教育方法及相关产品的研究,总结出针对儿童习惯培养的产品应有的一些设计方向,以期日后为相关产品设计提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兆瑜	北京工业大学建筑与城市规划学院	1	2	1.0	1.0