在高中物理探究性实验教学中培养学生实证意识的有效策略

• 作者: 展云飞
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验教学 高中物理 物理现象 学习过程 实验操作步骤 自主实践 归纳能力 课后作业 学习效果 小组讨论
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

实践是检验真理的唯一标准.物理教学中学生在课堂上学习了概念与相关实验操作步骤,但是没有实践的支撑的理解是肤浅的.因此,开展探究性实验可以帮助学生证明物理现象与规律.探究性实验就是在自主实践中,进行概念与模式的教学.这样,可以让学生理解概念的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	展云飞	南通大学附属中学	3	4	1.0	2.0