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摘要:
在新课程改革要求下,教师应引导学生认识到数学与实际生活之间的密切联系。因此,在小学数学教学中教师要通过创设生活情境将具体的数学知识与学生的生活联系在一起,帮助其认识到数学与生活的关系。本文首先对生活情境在小学数学教学中的意义进行了分析,然后探讨了生活情境在小学数学教学中运用的具体问题。
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生活情境
逻辑性
小学数学教学中生活情境的创设
小学数学
生活情境
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中生活情境的运用分析
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学数学 教学 生活情境 运用分析
年,卷(期) mszx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.5
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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