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再谈小学语文教学的有效方法
再谈小学语文教学的有效方法
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摘要：
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小学语文教学有效整合策略
小学语文
课堂教学
有效整合
小学语文作文教学的有效措施
小学语文
作文教学
有效措施
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
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数字化用户
主办单位：
数字化用户杂志社
出版周期：
周刊
ISSN：
1009-0843
CN：
51-1567/TN
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
46696
总下载数（次）
249
总被引数（次）
7926
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