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摘要:
英语语言技能包括听、说、读、写四项,其中“读”的技能在语言习得中占有举足轻重的地位。从借助符号,读出语音语调;利用插图,读出故事乐趣;进行比赛,读出文本趣味;利用Chant,读出抑扬顿挫;课后熟读,巩固学习内容五方面,研究如何才能让学生既能训练朗读又能保持学习英语的兴趣。新版译林版小学英语教材的不同板块要用不同的方式来朗读,让学生们通过“读”喜欢英语,从而提升学习效果。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 译林版小学英语教材各板块的趣味朗读探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 译林版 小学英语 朗读 趣味 板块
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 【学科教学与成才研究】
研究方向 页码范围 86-86,87
页数 2页 分类号 G623.31
字数 3510字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文娟 5 0 0.0 0.0
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节点文献
译林版
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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