用学校教育哲学引领团队成长——江苏省洪泽中学“让世界与我们共成长”的办学实践

• 作者: 李建成
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 管理境界 学校教育哲学 引领团队
• 年，卷（期）: jysj_2016,（15）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

学校管理的方式很多，其最高境界是“用文化发展人”；在文化管理中。最重要的方式是用学校教育哲学引领团队的发展。“用学校教育哲学引领团队成长”的追求应是用团队的共同价值追求引领每个成员发展，其本质应是建构一种价值引领团队、理念发展团队、目标激励团队、模式成就团队，其策略是让师生共同建构、实践和反思“让世界与我们共成长”这一学校教育哲学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建成		88	21	2.0	3.0