高中英语课堂教学模式探究

• 作者: 聂小芳
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 规范英语 兴趣教学 融入生活 互动课堂
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

为贯彻落实我国基础教育工作会议精神，普及《普通高中英语课程标准（实验稿）》，把改革方法与观念落实到实际教学中，高中教师要进行全面的英语教学模式改革。有效的英语课堂教学要将现代教育思想与理论相结合，调动课堂积极性，目的就是要改变传统课堂中的师生教学关系，引导学生接受课改新理念。高中英语教学不同于初中或者高中其他学科，教师应当开辟一条新的教学之路，以引导学生参与英语课堂教学。课堂教学中应当注重基础性知识的夯实和学生兴趣的培养，“大学之大非大楼也，盖大师之谓也”，教师传道授业注重的并非量的多少，质才是关键。

作者信息

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1	聂小芳		2	0	0.0	0.0