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摘要:
对于计算机课堂,学生通常觉得都是枯燥无味的,而在计算机网络基础教学中应用兴趣教学法,学生通过对计算机进行自主操作,感受到计算机科学的魅力,就会提高其学习兴趣,最终有利于学生对知识的牢固记忆。兴趣教学法相对于传统的计算机网络基础教学模式而言,更能调动学生的学习兴趣,学生自主操作计算机,使其最基本的操作能力得到提高,同时也能提高教学质量。对兴趣教学法在中职计算机网络基础教学中的实践应用技巧进行分析。
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浅谈中职学校计算机网络基础教学
中职学校
计算机网络
基础
教学
中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
基于案例集成的计算机网络课程教学法
案例集成
教学方法探索
局部教学法
整体教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兴趣教学法在中职计算机网络基础教学中的应用实践
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 兴趣教学法 课堂氛围 电脑游戏
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐博 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学法
课堂氛围
电脑游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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