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内容分析
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文献信息
篇名 微课——深度阅读的"催化剂"
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教法一得
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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1 倪育华 2 0 0.0 0.0
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