产学结合服务地方经济为导向的环艺专业景观教学实践和人才培养——以《城市公共空间景观设计》课程为例

• 作者: 谭杰
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 景观教育 应用型人才 教学实践 研究手段 模式构建
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 6535字
• 语种: 中文

摘要

随着时代发展和新形式下面临的机遇和挑战,诸多地方院校环艺专业景观教育存在诸多困境,学生达不到景观设计师的从业要求,教育与市场脱节.基于景观应用学科的特性,其课程改革、教学实践、教育建设和人才培养都进入到了新的发展阶段.笔者以《城市公共空间景观设计》课程为例,针对环艺专业景观方向新时期的教学思路和目标开展实践和研究.在“美丽中国”和“新型城镇化”建设大背景下,以“教学”构建产学结合,服务地方经济为导向的应用型景观人才的培养模式进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭杰		21	24	3.0	3.0