小学生英语阅读驱动力的提升策略

• 作者: 蔡奕新
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 英语阅读 驱动力 激发
• 年，卷（期）: jsblxxk_2016,（12）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读能力是学习能力的核心,是学生学习与发展的主要途径。指导并培养课外阅读是英语教学中的一项重要组成部分。要使英语的阅读能够扎实有效地长期开展,需要的不仅仅是阅读技巧的指导,读物的落实和阅读时间的保障,更要激发学生英语阅读的驱动力,保持学生课外阅读的自觉性、主动性和持久性,以实现学生阅读动机和阅读效果的真正统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡奕新		4	2	1.0	1.0