作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿的发展,提高教育质量的必要手段。”我园在幼儿评价这项工作中,在评价主体的互动参与、评价过程的动态发展的保障下,强调评价内容与方式的多元化,从而有效发挥教育评价的发展性功能。
推荐文章
浅谈如何为中班幼儿的早期阅读保驾护航
幼儿阅读
绘本材料
体验情景
阅读氛围
用和谐融洽的家庭教育为孩子的成长保驾护航
和谐融洽
家庭教育
保驾护航
做好班主任工作,为学生健康成长保驾护航
班主任
健康发展
预防对策
让管理牵手艺术,为学生保驾护航
小学班主任
管理艺术
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元评价,为幼儿成长保驾护航
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 多元评价 幼儿成长 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 护航 教育工作 教育评价 发展性功能 教育质量
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多元评价
幼儿成长
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
护航
教育工作
教育评价
发展性功能
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导