牛津英语Module 6 Unit 2 The Search for Happiness教学设计

• 作者: 常春
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 教学设计 阅读教学 无中生有
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

以追求幸福为主题,以桑兰的挫折和成长为主线,引导学生略读、精读文本,挖掘文本的潜在内涵和桑兰积极的情感态度;通过听力部分的介入,引导学生辩证地看待和追寻幸福.在整个教学设计中,尊重学生的阅读过程,注重学生的主体性;借助思维导图,围绕整篇文章的中心意图设计问题,主线清晰,问题设计做到了分层和“无中生有”.