课程课题化教学模式在环艺专业课程中的应用研究

• 作者: 史俊巧
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 课程课题化 环境艺术设计 应用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

课程课题化教学模式的应用在环境艺术专业课程之餐饮空间设计中的应用取得了较好效果,在对应用该教学模式进行学习的学生进行学习感受调研后,叉仔细比对该教学模式应用前后的学生学习效果,总结得出课程课题化教学模式非常适合环境艺术专业课程的教学.文章将分析环境艺术专业的主干设计课程的特点以及笔者所在学校的教学环境特点,对课程课题化教学模式应用的必要性,以及在该专业推广使用的价值进行分析论证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊巧		19	38	2.0	5.0