探析创客教育在大学生创新创业教育中的作用

• 作者: 靳旭莹
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 创客 创客空间 创客教育 大学生创新创业
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: “双创”能力培养专题
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 字数: 3263字
• 语种: 中文

摘要

创客教育的概念产生于美国，随后在世界各地风靡。我国的创客教育产生于2010年，现阶段国内已有多所高校创立了自己的创客空间。创客的思想正悄无声息地改变着国内的高等教育。大学生创新创业教育是对在校大学生进行的适应社会的另一种能力教育，在该项教育中对大学生的创新创业能力有着一定的要求。国内高校自20世纪90年代以来不断加强对在校大学生的创新创业教育，但其效果微乎其微。创客教育旨在培养学生的创新能力和创造能力，这国内大学生创新创业教育不谋而合。试从创客、创客空间、创客教育的概念和创客教育对大学生创新创业教育的影响，探讨了创客教育在大学生创新创业教育中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳旭莹	喀什大学计算机科学与技术学院	5	20	2.0	4.0