教育“合目的性”的伦理学视野

• 作者: 糜海波
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 合目的性 尊重生命 人之发展
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育既要遵循客体的尺度、以真律教,又要遵循主体的尺度、以善律教,从而实现其合规律性与合目的性的统一.合目的性是教育至善的内在规定,是教育伦理价值的根本体现,需要弘扬教育道德主体性.其伦理前提是尊重生命的成长,引导生命发展的方向,肯定生命存在的价值.教育在合目的性上指向人的发展,教育伦理旨在确立一种正确的价值观,以引领教育实践,使教育成为促进人之解放和发展的事业,并以全体人的发展为最终归宿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	糜海波	南京森林警察学院思政部	133	223	8.0	9.0