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摘要:
南昌大学经济管理学院在实施"大类招生培养模式"的过程中发现:专业分流时不同专业人数存在明显差异.这不仅使得"热门专业"的教师教学负荷过重,也会挫伤"冷门专业"教师的教学积极性,同时对学生的成长造成负面效应.通过加强专业建设、学生引导和制度管理,可以有效的降低专业分流时各专业学生数量不均的程度,提高学生培养质量.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大类招生培养模式下经管类专业分流问题研究
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 经管类专业 专业选择 专业分流
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 科技创新与巡礼
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G647
字数 3179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨戈宁 南昌大学经济管理学院 5 9 2.0 2.0
2 张清华 1 3 1.0 1.0
3 樊星辰 南昌大学经济管理学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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经管类专业
专业选择
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科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
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