渗透传统文化的课程游戏化研究

• 作者: 商薇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 传统文化 课程 游戏化
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 【幼教与成才研究】
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

从挖掘中国传统文化资源，优化幼儿园课程；植入传统文化，探索课程游戏化途径；植入传统文化，构建游戏化活动区域；教师是传统文化的传播者，是课程实施的践行者等方面，研究渗透传统文化的幼儿课程游戏化。