小组合作学习中强化“组学展示”环节的探索

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小组合作 语文教学 组学展示
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 18,20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

“组学展示”是小组合作中的重要一环,主要展示学生在合作环节中的成果,对于反映学生的合作历程、激发学生学习信心极有裨益.强化“组学展示”的具体策略有展示合作成果、回溯合作历程、引导“组际评价”、密切师生交流等,从而提升学生的学习能力和语文教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟		12	7	2.0	2.0