初中数学课堂提问实效性研究

• 作者: 蒋芝华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中数学 课堂提问 实效性 教师 学生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学当中提问是教师常用的一种展开教学活动的手段,所以提问的实效性将直接的关系到初中数学课堂教学效果.当前初中数学课堂提问缺乏实效性的原因主要来自四个方面,笔者将在本研究当中详细的进行论述,然后在根据这些问题提出针对性的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋芝华		1	0	0.0	0.0