浅谈“班班通”环境下信息技术与数学的有效融合

• 作者: 房梦
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 现代信息技术 “班班通” 有效融合 环境 平行四边形 课程内容 注重实效
• 年，卷（期）: jywh_2016,（15）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》（2011版）中指出：数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效,要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并投入到现实的、探索性的数学活动中去。下面笔者以《认识平行四边形》一课为例,

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1	房梦		1	0	0.0	0.0