把握科学探究本质 提升化学学科素养

• 作者: 徐春祥
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 探究性学习 核心素养 有效教学
• 年，卷（期）: mszx_2016,（12）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

在应试压力较大的情况下,寻找一种既不影响学生应试,又能促进学生对化学及其学习认识的途径,是高中化学有效教学的应有含义。从化学学科核心素养的角度出发,以探究性学习为抓手,在化学教学中依托具体的化学知识的探究,促进学生对化学知识的有效构建,同时提升包括思维、能力、思想在内的素养提升,是两者结合的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春祥		6	0	0.0	0.0