基于高校艺术设计人才培养的馆校合作机制研究——以苏州博物馆为例

• 作者: 王振 王文藜
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 馆校合作 人才培养 “互联网+陈列展览” 特展文创 艺术设计
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G649.21

摘要

作为学校教育的延伸,博物馆拥有丰富的馆藏资源优势,而这些资源也是开展各类教育活动的重要场域,可以使学生通过教育活动、基地实习全面接触社会。高校的人才资源优势,能为博物馆进一步加强馆校合作,深入学术研究、策划学术展览、设计与开发特展文化衍生产品,提供一个崭新的平台。近年来,苏州博物馆在与高校合作的过程中作了有益的尝试,其就自身资源开展了馆校合作教育活动,对学校教学提供支持,学校组织师生到博物馆实践,有力地将博物馆资源植入高校艺术设计教育中,为新形势下馆校建设提供了可资参考的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振		6	7	1.0	2.0
2	王文藜	苏州健雄职业技术学院艺术设计系	14	16	2.0	3.0