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摘要:
分析传统教学模式下小学英语教学所存在的问题,提出问题教学法的引入能够有效激发学生的兴趣,对提高小学英语教学效率有重要的促进作用.分析教师要合理创设多元情境,引导学生积极思考;灵活运用多种提问方式,拓宽学生思维;鼓励学生进行自主探索和小组合作学习,有效解决问题;做好归纳性总结和拓展性总结,帮助学生巩固知识,提出问题教学法在小学英语教学中的具体运用策略.
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文献信息
篇名 问题教学法在小学英语教学中的应用研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 问题教学法 小学英语 应用策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 3755字 语种 中文
DOI
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1 韩良凤 3 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
小学英语
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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