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摘要:
本文采用文献资料法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,以武术教学如何提高学生对武术学习的兴趣为研究对象,通过分析讨论得出,体育教学提高武术学习兴趣的方法主要从戒苦、戒燥和戒小运动量3个方面进行尝试.
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病理学,临床
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "戒苦、戒燥、戒小运动量"的快乐武术课堂探究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 戒苦 戒燥 戒小运动量 快乐 武术课堂
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G852
字数 2648字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.24.067
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绪来 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
戒苦
戒燥
戒小运动量
快乐
武术课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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