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摘要:
针对“信息论基础”课程的课堂教学模式存在的问题,利用先进的多媒体和网络技术,搭建了和应用了交互式网络辅助教学平台系统。实践表明,交互式网络辅助平台提供的丰富的知识库和多样的学习方式,有助于学生更好地理解课堂内容。
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文献信息
篇名 交互式网络辅助平台在“信息论基础”中的应用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 信息论基础 交互式网络平台 Matlab
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G642
字数 2918字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.03.025
五维指标
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息论基础
交互式网络平台
Matlab
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
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