核心素养框架下高中英语教学的几点思考

• 作者: 尚予暄
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 核心素养 阅读 语境带动
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

核心素养的提出为高中英语教学提出了新的思考和要求，作为最有利于培养核心素养的学科之一，英语学习可以通过阅读和语境带动等诸多方式，实现文化认同、国际理解、人文底蕴、学会学习等诸多维度素养的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚予暄		1	9	1.0	1.0