建构主义理论在物理教学中的运用

• 作者: 李宏
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 定性讨论 内心活动 磁感线 认知心理学派 电场力 文学作品 相互作用力 实验学科 主动建构者
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在高中理科各科目中,物理是相对较难的一科,同时也是各学科中成绩分化最严重的,高中物理对于知识的广度和深度都提出了更高的要求,很多内容由定性讨论进入定量计算.大部分同学,学习物理总有这样的感觉：＂老师上课听得懂,自己做题搞不通,一到考试就发懵.＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏		4	2	1.0	1.0