小学科学课的实践与探究

• 作者: 曹桂和
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 探究式学习 小学科学 教学工作 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是培养人才的基础阶段,所以小学基础知识学习的良好与否,直接影响到学生未来的综合能力培养效果.探究性学习是指在教师的指导下,学生在学科、生活领域中发现问题并逐渐进行分析、研究、获取知识的过程.新课改背景下,教师应在科学教学中重视探究式学习,以更好地提高小学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹桂和		2	0	0.0	0.0