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摘要:
新课程改革背景条件下,小学数学教学中培养学生的创造能力具有得天独厚的条件.小学阶段正是学生智力、身体发展的重要阶段,学生的创造力、想象力都需要用心塑造培养,而数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动.只要教师不断提高自身素质,有正确的育人观,勇于创新,大胆实践,就一定能为小学生的发展打好坚实的基础,为素质教育发展贡献力量.
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如何运用数学教学激发学生的创造性思维
数学教学
激发
创造性思维
小学数学教学中如何激发学生兴趣
小学数学
兴趣
教学方法
浅析数学教学中学生创造能力的培养
创造性能力
多种思维
创造性价值的练习题
恰当方法
浅谈小学数学教学如何激发学生学习兴趣
小学数学
学习兴趣
动手能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学如何激发学生创造能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 培养 创造能力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
培养
创造能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来英才
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