幼儿教师职前与职后活动设计能力比较研究

• 作者: 徐旭荣
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 职前幼儿教师 职后幼儿教师 教育活动设计能力 比较研究
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

在"全实践"和"教育生态"理念指引下,采用行动研究法和实验法进行比较研究发现,专家引领、团队教研、理念恰当,都能提升幼儿教师职前与职后教育活动设计的各方面能力,职后幼儿教师的提升速度快于职前幼儿教师.但社会上"小学化""成人化"教学理念的冲击会阻碍职后幼儿教师教育活动设计的能力提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旭荣		2	1	1.0	1.0