高职本科与普通本科护生特质应对方式、人格特征和行为类型的比较研究

• 作者: 李红玉 陆佩佩
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职本科 普通本科 护生 特质应对方式 人格特征 行为类型
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 931-934
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.08.011

摘要

[目的]探讨高职本科与普通本科护理专业学生在特质应对方式、人格特征及行为类型方面的差异性，针对两个不同学生群体的具体特点提出相应的心理护理教育方案，促进其身心健康发展。[方法]采用整群抽样，选取辽宁医学院2011级和2012级高职本科及普通本科护生共427人，运用一般资料问卷、特质应对方式问卷(TCSQ)、艾森克人格问卷(EPQ)、行为类型问卷(TABQ)进行调查。[结果]在特质应对方式测试中，高职本科护生的积极应对得分高于普通本科护生，消极应对得分低于普通本科护生；在人格特征测验中，高职本科护生在内外向、掩饰性两个维度得分高于普通本科护生，情绪稳定性得分低于普通本科护生；在行为类型测验中，高职本科护生在 TH、CH 两个维度得分均高于普通本科护生。[结论]高职本科护生较普通本科护生对待事物的态度更加积极乐观、性格更加外向、好胜心强、行事较快，但纪律性较差，掩饰性也较普通本科护生高；普通本科护生易产生消极、焦虑甚至抑郁等情绪，但更有耐性，纪律性较好，掩饰程度相对较低。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红玉	辽宁医学院护理学院	87	562	13.0	18.0
2	陆佩佩	辽宁医学院护理学院	7	51	4.0	7.0