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摘要:
一般认为,小学生正处于习惯养成的阶段,规范、纪律的重要性不可小觑。由此,我们的教育制定了一条条"戒律":课间不准追逐嬉戏,校园里不准乱涂乱画……但前几日,学校发生的一件事让我不得不重新审视,这种一刀切的做法真的有利于学生的生命成长吗?课间活动时,班里的"调皮大王"祝又惹祸了,遭殃的女生噘着小嘴义愤填膺地向我告状:祝又把沙子撒到她身上了。这种情况已发生了许多次,我立马飞奔过去将正在玩沙子的祝拉起,开始了苦口婆心的劝解。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孩子,你可以玩沙子
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 沙子 孩子 小学生 一刀切
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 TQ171.729
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李臻 江苏江阴市璜土实验小学小湖校区 8 0 0.0 0.0
2 王敏芳 江苏江阴市璜土实验小学小湖校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
沙子
孩子
小学生
一刀切
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
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