作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实现素质教育,就要转变传统的教学模式和学习模式。语文学科与其他学科的关键区别在于,语文学科具有基础性、工具性、人文性和思想性的特点。素质教育的目的是以提高学生诸方面素质教育模式,它以全面提高学生的基本素质为关键,以尊重学生主体性和主动精神为特征,因此在语文课堂中实现素质教育便显得尤为重要。
推荐文章
在初中语文教学中实施素质教育的研究
初中语文
教学
素质教育
初中语文教学中如何渗透素质教育
课堂导入
素质教育
自主探究
素质教育在初中语文教学中的实施与运用
语文教学
实施
素质教育
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析素质教育在初中语文教育中的实施
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 教育 实施 策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米玛普赤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
实施
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
论文1v1指导