试分析高职学前英语的口语教学现状和改进策略

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学前英语 口语教学现状 改进策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

高职院校是培养职业技术人员的重要场所,它为社会的发展提供了后备力量.然而在各国文化思想交流频繁的今天,学前教育专业英语方向培养出的学生为幼儿英语教学提供了大量的人才.英语是国际沟通语言,由于传统教育文化的英语,高职院校对学前教育专业英语方向及英语口语的重视程度都不足.因此,本文主要分析高职学前英语的口语教学现状,并提出相应的改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶		9	13	2.0	3.0