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摘要:
合作学习是英语教学的追求.当前英语教学还存在着诸多有违“合作”的问题,改变这种情况,组织小组合作学习,需要合理分组,课前合作预习,课中合作学习,课后合作复习,同时还要建立合理的评价机制.
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小组合作
策略
中学英语小组合作学习模式的实施
中学英语
小组合作
学习模式
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小组合作:英语学习的必由之路
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 小组合作 自主学习 合作意识
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高彩虹 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
自主学习
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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