练习课：让学生不“被练习”——《“圆的周长与面积”练习》教学与思考

• 作者: 贲友林
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 数学
• 关键词: 圆的周长 圆的面积 教学安排 练习课 学生 图形面积计算 面积公式 课时
• 年，卷（期）: jysj_2016,（16）
• 页码范围: 18-24
• 页数: 7页
• 分类号: O123.1

摘要

在“圆”这个单元中，我对“圆的周长与面积”的教学安排做了一些调整。苏教版教材是这样预设的，圆的周长，新授1课时，练习1课时；圆的面积，新授3课时（推导圆的面积公式，1课时；应用圆的周长、面积公式解决问题，1课时；组合图形面积计算，1课时），练习1课时。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贲友林	南京师范大学附属小学	273	35	3.0	4.0