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应“端”而入:“互联网+”技术在钢琴教育中的运用研究
应“端”而入:“互联网+”技术在钢琴教育中的运用研究
作者:
毛滨滨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网
钢琴教育
软件运用
摘要:
据中国互联网信息中心(CNNIC)第34次《中国互联网络信息发展状况统计报告》显示,截至2014年6月,我国网民规模达到6.23亿,手机网民规模达到5.27亿,互联网普及率达46%.①在科学技术快速发展的现代社会,电子设备、网络不断融入,使我们的生活和学习发生巨大变化.我们的学生也是每人带着网络手机、计算机进入大学校园,进入我们的教育.面对当代社会现代化的不断发展现状,如何有利于传统的钢琴教育,是现实教育中必当思考的问题.
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文献信息
篇名
应“端”而入:“互联网+”技术在钢琴教育中的运用研究
来源期刊
四川戏剧
学科
关键词
互联网
钢琴教育
软件运用
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
164-166
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
毛滨滨
5
7
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互联网
钢琴教育
软件运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
主办单位:
四川省川剧艺术研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7500
CN:
51-1087/J
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市下汪家拐街22号
邮发代号:
62-112
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
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