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摘要:
大规模的招生模式,致使初中生源质量参差不齐,不同学生的学习能力、兴趣等往往差别甚大,而传统"大锅乱炖"的教学方法,使得某些成绩较差的学生跟不上课堂进度,教学效果自然难以保证.初中语文课程在这种教育背景下,只有采用"因材施教,分类指导",才能让教学效果趋向于完美.在此文中笔者提出分层教学的理念,希望通过对其理论方法的罗列研讨,挖掘出此种教学方法在初中语文教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 初中语文分层教学法的应用研讨
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中语文 分层教学 应用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
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