浅谈数学教学中如何创设情境

• 作者: 王平爱
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 课堂教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

数学教育过程,事实上就是学生在教师的引导下,对数学问题的解决方法进行研究、探索的过程,进而对其进行延拓、创新的过程.如何创设良好的情境,就成为整个课堂设计的核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平爱		1	0	0.0	0.0