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摘要:
小组合作学习作为课改中一种鲜活的学习方式,确实有革故鼎新之功效.这种教学方式正在被广大教育工作者广泛应用.但就当前各校小组合作学习的现状看来,问题还不少,这就要求我们一线教师要充分利用一切教育资源和策略,积极创造合作学习的条件,通过合作达到共赢,从而使“小组合作学习”真正成为课堂教学的一个亮点.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习的现状和策略
来源期刊 发展 学科
关键词 合作学习 教学策略 基本现状
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 治学
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
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1 王志强 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教学策略
基本现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
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