作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析近十年的高考语文全国卷,我们会发现,现代文阅读更新了选题,变换了题型设置,增加了分值的比重,这些变化对高中语文阅读教学提供了新的指引方向。但是在实际教学过程中,高中语文阅读教学并没有做出相应的改变,出现了较多的教学误差,导致与新课程标准相左的现象时有发生。
推荐文章
高中语文现代文阅读教学探究
高中语文
现代文阅读
策略探究
现代文阅读教学的策略与探究
阅读文本
对话
情感
结合点
高中语文现代文阅读答题技巧探究
高中语文
现代文阅读
误区
答题技巧
策略
运用思维导图促进初中现代文阅读教学
初中语文
现代文
阅读教学
思维导图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高考试卷分析的现代文阅读教学探究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 现代文阅读 教学探究 高考语文 试卷分析 语文阅读教学 新课程标准 题型设置 教学过程
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麻东侠 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读
教学探究
高考语文
试卷分析
语文阅读教学
新课程标准
题型设置
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导