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摘要:
以应用语言学为理论基础,从语言测试方式改革、CAT测试改革和交际测试的改革角度对大学英语四、六级考试改革进行分析,提出大学英语教学要注重英语技能的教学,加大师资力量的投入,培养学生的英语综合能力,这些对提高高校大学生的英语水平有一定的帮助作用.
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文章结构
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四、六级考试改革后的大学英语词汇教学
大学英语
四、六级考试
词汇教学
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文献信息
篇名 应用语言学视角下的大学英语四、六级考试改革探析
来源期刊 英语教师 学科
关键词 应用语言学 教学改革 英语四、六级考试
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 3172字 语种 中文
DOI
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1 王晓丽 16 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用语言学
教学改革
英语四、六级考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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